Специализация
Сурдология
Направление деятельности
Сурдолог-педагог — это специалист, который работает с детьми и взрослыми, имеющими нарушения слуха. Основные задачи и обязанности сурдолога-педагога включают:
1. Диагностика и оценка: Проводит оценку уровня слуха и коммуникативных навыков, чтобы определить потребности каждого ребенка или взрослого.
2. Разработка индивидуальных программ: Создает и реализует индивидуальные программы обучения и реабилитации, направленные на развитие слуховых, речевых и коммуникативных навыков.
3. Обучение и коррекция: Проводит занятия по развитию слухового восприятия, артикуляции, языковых и социальных навыков. Использует различные методики и техники, в том числе аудиопедагогику и сурдо-логопедическую коррекцию.
4. Консультации для родителей и педагогов: Обучает родителей и педагогов методам работы с детьми, имеющими нарушения слуха, и помогает им создавать благоприятные условия для развития ребенка.
5. Сотрудничество с другими специалистами: Работает в тесном сотрудничестве с аудиологами, логопедами, психологами и врачами для комплексного подхода к реабилитации и обучению.
6. Поддержка социальной адаптации: Помогает детям и взрослым с нарушениями слуха адаптироваться в социальной среде, включая школу, работу и общественные мероприятия.
7. Использование современных технологий: Применяет современные технологии и устройства, такие как слуховые аппараты и кохлеарные имплантаты, для улучшения качества жизни пациентов.
Сурдолог-педагог играет ключевую роль в поддержке и развитии людей с нарушениями слуха, помогая им достигать максимального потенциала в общении и социальной активности.
1. Диагностика и оценка: Проводит оценку уровня слуха и коммуникативных навыков, чтобы определить потребности каждого ребенка или взрослого.
2. Разработка индивидуальных программ: Создает и реализует индивидуальные программы обучения и реабилитации, направленные на развитие слуховых, речевых и коммуникативных навыков.
3. Обучение и коррекция: Проводит занятия по развитию слухового восприятия, артикуляции, языковых и социальных навыков. Использует различные методики и техники, в том числе аудиопедагогику и сурдо-логопедическую коррекцию.
4. Консультации для родителей и педагогов: Обучает родителей и педагогов методам работы с детьми, имеющими нарушения слуха, и помогает им создавать благоприятные условия для развития ребенка.
5. Сотрудничество с другими специалистами: Работает в тесном сотрудничестве с аудиологами, логопедами, психологами и врачами для комплексного подхода к реабилитации и обучению.
6. Поддержка социальной адаптации: Помогает детям и взрослым с нарушениями слуха адаптироваться в социальной среде, включая школу, работу и общественные мероприятия.
7. Использование современных технологий: Применяет современные технологии и устройства, такие как слуховые аппараты и кохлеарные имплантаты, для улучшения качества жизни пациентов.
Сурдолог-педагог играет ключевую роль в поддержке и развитии людей с нарушениями слуха, помогая им достигать максимального потенциала в общении и социальной активности.
Образование
В 2003 году окончила КУрганский государственный университет по специальности "География".
В 2022 году прошла профессиональную переподготовку в АНО ДПО "ВГАППССС" по программе "Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза", присвоена квалификация "Нейропсихолога".
В 2024 году прошла повышение квалификации в Медицинском центре функцииональной диагностики "Нейромед" по программе "Электроэнцефалографический анализ в практике нейрофизиологического обследования".
В 2024 году прошла обучение в Центре интеллектуального и профессионального развития по программе "ProМозгИтело: дефектологу".
В 2024 году прошла обучение в Центре интеллектуального и профессионального развития по программе "ProМозгИтело: логопеду".
В 2024 году прошла профессиональную переподготовку в ФГБОУ ВО "Шадринский государственный педагогический университет" по программе "Дефектология", присвоена квалификация "Учитель-дефектолог".
В 2024 году прошла профессиональную переподготовку в ФГБОУ ВО "Шадринский государственный педагогический университет" по программе "Организация и проведение психолого-педагогической работы в образовательной организации", присвоена квалификация "Педагог-психолог".
В 2022 году прошла профессиональную переподготовку в АНО ДПО "ВГАППССС" по программе "Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза", присвоена квалификация "Нейропсихолога".
В 2024 году прошла повышение квалификации в Медицинском центре функцииональной диагностики "Нейромед" по программе "Электроэнцефалографический анализ в практике нейрофизиологического обследования".
В 2024 году прошла обучение в Центре интеллектуального и профессионального развития по программе "ProМозгИтело: дефектологу".
В 2024 году прошла обучение в Центре интеллектуального и профессионального развития по программе "ProМозгИтело: логопеду".
В 2024 году прошла профессиональную переподготовку в ФГБОУ ВО "Шадринский государственный педагогический университет" по программе "Дефектология", присвоена квалификация "Учитель-дефектолог".
В 2024 году прошла профессиональную переподготовку в ФГБОУ ВО "Шадринский государственный педагогический университет" по программе "Организация и проведение психолого-педагогической работы в образовательной организации", присвоена квалификация "Педагог-психолог".
